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神童网免费平码二中一【高考试卷分析】文综历史“学术味”越来越

时间:2018-06-17 来源:本站原创 作者:admin

“以教材为知识背景的试题多,直接依据教材表述的试题少,二四好彩免费资料。”在倪妍看来,墨家思想、藩镇割据、五四运动等客观题和教材“若即若离”;淡化历史结论,突出问题意识;突出考查学生学习过程,强化“唯物史观”在历史认识方面的指导作用,平特一肖公式全年无错日常生活中怎样才能做到餐前负荷呢血糖反应。既关注学生基础,又有良好的区分度。2018年历史试题更加注重考查学生的人文素养和学科能力,其采用的新材料和营造的新情境更具人文色彩,文学名著、图片漫画等鲜活素材,都成为高考命题的载体。通过创新设计,增强情境的探究性和设问的开放性,允许考生对同一问题或现象从多角度思考得出不同的结论。如第42题通过介绍《鲁滨逊漂流记》小说梗概,要求考生从中提取不同的历史信息。文学作品是人们表达思想意识和带有写作者主观强烈个人意识、反映时代背景的思想武器。任何一部文学作品无不体现着写作者个人的思想和带有时代烙印的主观意识。第42题强化考生在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力考查。

水母网6月9日讯(YMG记者 庞磊 通讯员 姜景阳)通过对文综历史试题的分析,烟台一中高中历史教研组长倪妍发现,2018年高考命题以考查历史学科能力为核心,稳步推进高考命题改革,体现新课程改革的理念。在考查内容上,重点突出关注学科主干知识,主题鲜明,强调对重要事物和概念的准确理解,体现知识的内在联系;在能力考查形式上,新课程高考尤其重视“不拘泥于教科书,运用新材料,创设新情境”,强调材料处理能力的考查。

此外,历史试题继续关注家国情怀和时事热点。更加关注人类历史发展进程中的重大社会问题和时代主题,强调历史学科“学以致用”“资政教化”“以史为鉴”的社会功能。倪妍指出,例如第41题以村民自治建设为背景,考查基层民主政治建设和依法治国,这是改革开放40年来重要的建设方略。试题时间跨度很大,对考生思维深度要求很高。今年的试题还进一步体现学术性,新的史学研究范式和史学新成果被大量引进高考命题,高考历史的“学术味”越来越浓烈。

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